Zona de debate

"Un foro es un espacio dedicado a la discusión de un tema específico a través de intervenciones textuales cortas entre dos o más usuarios de Internet". En nuestro caso fue creado con el propósito de debatir temas relacionados con educación, evaluación y currículo. 

 Tenga en cuenta, que desde el punto de vista de la Netiqueta, las opiniones y comentarios deben cumplir con ciertas características para promover una discusión fluida y agradable. A continuación compartimos con ustedes nuestras reglas de oro a la hora de participar en un foro:

•  Lea el tema con detenimiento y asegúrese de que comprende a cabalidad el mismo. 
• Lea los comentarios publicados por las personas que han participado de dicho foro previamente. 
• Participe solamente si cree que tiene argumentos de peso que van a enriquecer la discusión. Evite repetir ideas que ya han sido expresadas por otros usuarios. 
• Utilice las reglas de ortografía, gramática y puntuación. Recuerde que ésta es la mejor forma de transmitir su tono a las personas que leen su comentario. 
• Evite utilizar solo mayúsculas en sus comentarios, ya que éstas dan la sensación de que se está hablando a gritos, crea ruido y es de mala educación. 
• Sea respetuoso. Recuerde que los foros son espacios de opinión donde convergen ideas muy diferentes sobre un mismo tema. 
• Manténgase dentro del tema central de discusión. No se vaya por las ramas. 
• Evite participar de manera anónima. Identifíquese con su nombre o usuario a la hora de participar. 
• Y, muy importante: ¡recuerde que en la red todo queda! Tómese muy en serio su participación en los foros, ya que esta se convertirá en parte de su identidad digital.  

Fuente: Camacho, K (2013). bean-thinking. Netiqueta: Reglas de oro para participar en foros y chat. Recuperado de http://bean-thinking.com/netiqueta-reglas-de-oro-para-participar-en-foros-y-chats/

Para acceder a nuestro primer tema de debate haz clic en el foro titulado "Rol de investigador- evaluador curricular en una instancia educativa" que aparece  a continuación: